01作词 : 触耳先生(Mr.Truer)↗02 作曲 : 触耳先生(Mr.Truer)↗03 编曲 : 触耳先生(Mr.Truer)↗04触耳先生 初中历史-4 先秦科技与思想文化↗05词:触耳先生(Mr.Truer)↗06歌词校准:占勇光老师 吴旻老师↗07曲:触耳先生(Mr.Truer)↗08编曲:触耳先生(Mr.Truer)↗09录/混音:触耳音乐工作室@TruerMusicStudio↗10____________________________↗11几千年中国文字的源起↗12王懿荣发现甲骨文秘密↗13商朝开始记文明↗14兽骨刻划笔↗15四羊方尊和司母戊鼎↗16商朝祭祀的青铜礼器↗17世界叹威仪↗18诸子百家的争鸣↗19开启思想的高地↗20兼爱与非攻 任贤用能↗21墨家擅长手工艺↗22顺应自然民心↗23道家天人合一↗24推行仁政 治天下以礼↗25儒家秩序的维系↗26法家以法治国↗27兵家武力强国↗28智慧激辩 繁荣华夏的根基↗29几千年中国文字的源起↗30王懿荣发现甲骨文秘密↗31商朝开始记文明↗32兽骨刻划笔↗33四羊方尊和司母戊鼎↗34商朝祭祀的青铜礼器↗35世界叹威仪↗36诸子百家的争鸣↗37开启思想的高地↗38兼爱与非攻 任贤用能↗39墨家擅长手工艺↗40顺应自然民心↗41道家天人合一↗42推行仁政 治天下以礼↗43儒家秩序的维系↗44法家以法治国↗45兵家武力强国↗46智慧激辩 繁荣华夏的根基↗ + 写一段解读称呼(可选)你的歌词解读无需登录,内容审核后公开。请勿留下联系方式。提交解读 一起聊聊0 条主评论 第一段感受,也许就来自你。 可以直接提交评论与回复。启用 JavaScript 后,可收起回复或每次查看更多 10 条;以下链接可翻阅主评论。 称呼(可选)分享你的理解与感受无需登录,内容审核后公开。请勿留下联系方式。提交评论 ↗